Высшее образование

Все верно, все познается в сравнении.. Все плохо по отношению к ведущим вузам страны...
Если сравнивать с педом условного Урюпинска - то просто СУПЕР - образование... Но кто хочет, чтобы его дети учились в этом педе?
У нас нет классных преподавателей - откуда взяться классным выпускникам? Конечно, если ребенок - умница, он и БФУ не пропадет, но в МФТИ он получит знаний на порядок больше...

ИгорьТ пишет: Все верно, все познается в сравнении.. Все плохо по отношению к ведущим вузам страны...

Да, все верно - все познается в сравнении. В те времена, когда я учился уровень цен в регионах и Москве был примерно одинаков (82-87гг), другое дело что за эти деньги в Москве можно было хоть чтото купить, а остальным приходилось периодически совершать колбасные набеги в столицу или другие тучные регионы. Так что в этом плане обучение в столице даже давало чисто меркантильные преимущества.
Стипендия + небольшая помощь родителей позволяла сносно существовать, + подработка на старших курсах.
А и еще профком. Талончики на обед за 60 коп. профком давал за 30 коп. Надо ли говорить что эти талоны оптом выкупались у москвичей.)))
Вобщем на 5м курсе мы уже ходили на обед в ресторан Варшава (обед 1руб 20 коп) чтобы не стоять очереди в студенческой столовой (60 коп)
Сейчас немного наоборот, стоит сравнить хотя-бы стоимость проезда. так для начала.
Я к тому что в былые времена учитель и водитель могли обеспечить ребенку столичное образование. сейчас - вряд-ли. т.е. не всем это доступно, а результат не поддается прогнозу. Крышу столица многим сносит на раз. по разным причинам.

Очень полезно послушать других. Думаю, нам нужно с приоритетами определиться. Если заниматься наукой серьезно и посвятить жизнь профессии - это одно, а если получить базу для дальнейшего роста и саморазвития, оставляя право на личную жизнь, хобби ( она играет на гитаре, поет, сочиняет), то можно и в Калининграде. Я сама не поступила в МГУ и второй раз не стала рисковать и осталась дома. Закончив педагогический с " экзотической" специальностью " учитель истории и английского языка" не считаю, что неудачно сложилась жизнь и карьера. Приличная работа в международной сфере на региональном уровне, семья, дом. Но при этом должна сказать, что я долго комплексовала перед инязовцами университетскими, хотя свой базовый английский практикой отшлифовала давно. Наверное, из- за этого за дочку переживаю.
Согласна с Ela, что программирование почти всегда будет приложением к отрасли, но учиться на двух факультетах- это сдавать несметное количество дополнительных выпускных экзаменов. К физике и информатике добавляется история или обществознание, где- то география или еще что- нибудь. У нас все на отлично, но углубленно мы в лицее изучаем профильные предметы.
Я поняла, что дочь хочет учиться работать с " железом", т. е. Инженерную специальность получить, а программирование - это soft, этому можно и без вуза научиться. Или я как- то неправильно понимаю? Может тогда нужно ориентироваться на радиотехнический или факультет электроники ( для меня это все - набор непонятных слов)?

все "железо" сейчас делают в китае, кто бы там что не говорил...

Отправляйте в Санкт-Петербург или Москву не думайте. Ничего не бойтесь, отпустите ее! От Вас все сейчас зависит. Она Вам потом скажет Спасибо...

Дочка учится в Москве, уже на третьем курсе. Когда поступала и уехала в Москву, ей только исполнилось 17 лет (т.к. в школу шла 6-леткой). Всё нормально, слава богу. Обеспечиваю, благо учится на бюджете и общежитие бюджетное дали. Проездной на транспорт студентам льготный, моя берет только проездной на метро (если не ошибаюсь, то стоит 350 руб). Никогда точно я не считала сколько в месяц мы ей денег пересылаем на покушать, погулять, кое-что из безделушек прикупить. Думаю примерно 10-12 тысяч. Покупка одежды и обуви, конечно в эту сумму не входит. На втором курсе снимала с девочкой напополам квартиру, платили вместе с коммуналкой 15 тыщ с человека. Сейчас опять вернулась в общагу. Не бойтесь Москвы или Питера, не так все там и дорого.

Murmansk65 пишет: Я поняла, что дочь хочет учиться работать с " железом", т. е. Инженерную специальность получить, а программирование - это soft, этому можно и без вуза научиться. Или я как- то неправильно понимаю? Может тогда нужно ориентироваться на радиотехнический или факультет электроники ( для меня это все - набор непонятных слов)?

Думаю, если учиться на инженера, то надо выбирать максимально широкую специальность (мало ли как оно потом повернётся). Возможно, я сноб, но это МИФИ, МФТИ, МГУ. Есть ещё НГУ, но в Новосибирск Вы явно дочь не отправите .
Я, конечно, учился в совсем другое время, но полученного в МИФИ образования мне хватает до сих пор, чтобы относительно сносно зарабатывать, почти ничего при этом не делая .
Кстати, что касается именно программирования и вообще ИТ. Я бы всё-таки советовал выбрать сильный физмат. Скажем, если в МИФИ, то факультеты Т или Ф. Программирование по ходу дела всегда освоит, да и не исключено, что через 5-6 лет по понятным причинам ВПК восстановится в полном объёме и вариантов трудоустройства будет значительно больше, чем сейчас.
Грубо говоря, примерно так — физик в принципе может потом работать программистом, а вот программист физиком уже вряд ли.

hymnazix пишет: Грубо говоря, примерно так — физик в принципе может потом работать программистом, а вот программист физиком уже вряд ли.

Тут не соглашусь - программист может работать кем угодно, если он погрузится в предметную область.
А если он не погрузится - какой это нахрен танкист программист.
Не надо путать... с эникэй
Базовое у меня физик, но чего только не пришлось изучить.

diveart пишет: Базовое у меня физик, но чего только не пришлось изучить.

Вы много знаете программистов, ставших физиками? А вот физиков, ставших программистами только тут уже двое .

Тем не менее, с главной идеей согласны, что образование должны быть максимально широким и фундаментальным? А дальше будет видно, главное — не ограничивать себя изначально. Скажем, с 3-го курса МИФИ или МФТИ можно запросто перевестись в МЭИ или МАИ. А вот наоборот — уже проблематично.