Власть и общество в Зеленоградске

daniella пишет: Я вовсе не про Вас, Маркус, говорила. А и про себя тоже - я здесь не живу пока, так какие с моей стороны могут быть претензии к власти? Или это они должна устроить выездную сессию и приехать ко мне? Была бы в городе - сходила бы, задала те вопросы, ответы на которые мне интересны. Так что власти пришли, а я-то нет...

daniella, 21-й век на дворе. Выложить документы и протоколы на сайте - дело 15 минут. Если самим лень - выслать их "Волне", или сюда, на этот сайт - дело 5 минут... Ездить для этого никуда не надо, как бы... Если вы считаете нормальной ситуацию, когда почти никто из горожан толком ничего не знает о ключевых вопросах, потому что сам не ходит и не вопрошает под дверьми администрации, то я с этим категорически не согласен.

daniella пишет: Знаете, директор школы не виноват в том, что ребенок на двойки учится.Это как пример...

Знаете, в немалой степени в этом есть и вина директора, как правило.

daniella пишет: И опять же про сайт... Маркус, не лукавьте и не кокетничайте, КАЖДЫЙ человек делает то, что для НЕГО важно и интересно. По крайней мере, в таком деле, как сайт. А сайт - это перспективно. Да и сейчас, на мой взгляд он дает возможность пообщаться, это тоже важно.

А в чём лукавство? Я не говорю, что мне это не интересно. Я говорю о том, что не согласен с обвинениями в "ничегонеделаньи". Что могу и успеваю - делаю. Разорваться нет возможности, к сожалению.

daniella пишет: Я другое-то хотела сказать: не люблю я разговоры в стиле "они должно то, должны это..." Это позиция слабого человека, а я слабость не люблю не в себе, не в других. Понятно дело, что если в темном лесу встретил пять вооруженных неадекватных людей, то надо бежать.А узнать про ген. план - вот проблема-то...

Такс... По слушаниям. Бросать все дела и мчаться на слушания по документу, который в глаза не видел - это несколько бестолково, ИМХО, хотя и будет потом повод бить себя в грудь и говорить о том, что все слушания посещаю... Если документ предполагает публичные слушания, должна быть возможность ознакомиться с ним заранее. Нельзя изучить документ, который готовился специалистами несколько месяцев, или даже лет, за два-три часа слушаний. То, что вам расскажет одна из заинтересованных сторон - это будет однобоко поданная информация - убеждался уже не раз. Нет, вам никто врать не собирается. Вам просто расскажут не всё. Поэтому, изучать надо самостоятельно. Как я могу придя на слушания, выразить своё мнение по документу, который не видел ни разу?

По поводу "должны, или не должны". Вот вы нанимаете на работу человека. Он "должен, или не должен"? И как вы определяете - хороший он работник, или не очень? Делает ли хороший работник только то, что "должен"? Будете ли вы держать работника, который лишь формально делает то, что "должен"? А теперь, внимание: чиновники - нанятые населением работники. Пусть не прямо, но, тем не менее. Я ни в коем случае, не говорю, что надо относиться к ним как-то неуважительно. Я говорю о том, что должно быть понимание у каждого - кто, где и для чего сидит.

На счёт "позиции слабого человека" - это какое-то ваше субъективное суждение. Никакой слабости в том, чтобы требовать нормального (не формального) исполнения своих функций и нормального отношения к людям, я не вижу.

daniella пишет: Пойди да спроси, если и правда интересно.

У меня, наверное, сегодня день самопиара. Простите уж... Я только хотел заметить, что если бы кое кто год назад не спросил бы, то широкая общественность проекта генплана не увидела бы вовсе...
И ещё спасибо Ундине и Эльвире - они позже здорово помогли.

daniella пишет: Маркус, по всем пунктам можно затеять дискуссию

На то и рассчитано - люблю я это дело.

daniella пишет: Категорически не согласна про директора - сама училась в пяти разных школах и везде имела тот уровень, который у меня был ( при том, что тогда вступала в споры еще охотнее, чем сейчас). Так что каждый сам решает, какими будут его оценки.

Не для этой темы дискуссия, но всё же... Безусловно, уровень оценок, в первую очередь, зависит от самого ученика - было бы неправильно обвинять во всех неудачах директора, или преподавателей. Однако, также не стоит и занижать их значение. Потому что, тяга к знаниям во многом воспитывается в школе и напрямую зависит от организации учебного процесса. Я также учился в разных школах и неоднократно наблюдал "никаких" преподавателей и директоров, которые, ИМХО, не могут толком ничего организовать. Или просто им это не надо. Кстати, и сейчас поддерживаю рабочие отношения с некоторыми средними учебными заведениями и прекрасно вижу - где-то директор "из кожи лезет" и думает о том, как лучше выстроить процесс, чем дополнгительно занять/увлечь детей и т.п. (хотя вроде бы никто этого и не требует - просто человек на своём месте). А есть, которым "по барабану" всё - лишь бы формально было не придраться контролирующим органам... Убеждён, что это в определённой степени влияет и на успеваемость учеников.

daniella пишет: Ну а насчет выборов и того, что многое тогда изменится - мне кажется, что это, сорри, романтизм. Выберут тех же людей, что и сейчас.

В немалой степени - согласен. Однако, и вы согласитесь - это будет честно. Кого выбрали - то и получили. Я с некоторой (небольшой, но всё же ) долей злорадства наблюдаю ту дурость, которая происходит в стране сейчас. Потому что винить некого, кроме самих себя. Надо было думать в декабре и марте. Но зато - это честно - что хотели, за кого голосовали - то и получили. Надеюсь, все, кто голосовал "за это" довольны происходящим.

daniella пишет: Кстати, они знают про сайт? Как-то взаимодействуют? Можно же, наверное, на сайте устраивать какие-то акции, интернет- общение... По-моему, раньше уже был об этом разговор.

Думаю, что знают.
Идея была - но пока, бегать по кабинетам, упрашивая пообщаться, у меня времени нет. Возможен другой вариант - регистрация СМИ - это в принципе не очень сложно, и тогда возможно совсем иное взаимодействие с официальными лицами. Но пока я такой вариант серьёзно не расматриваю.

Anthrax пишет: - очень от части, очень. Изнутри понаблюдал в декабре.

Что? Выборы? А в качестве кого наблюдали?